生产部6S考试

1. 6S管理中“整理”的核心目的是:

A. 美化工作环境

B. 区分“要”与“不要”的物品，减少冗余

C. 提高设备利用率

D. 规范物品摆放位置

2. 以下哪项属于“整顿”的“三定”原则?

A. 定时、定人、定责

B. 定点、定容、定量

C. 定标、定查、定改

D. 定品、定价、定区

3. “清扫”的关键是:

A. 定期进行大规模卫生打扫

B. 明确每个区域的清扫责任人和标准

C. 购买先进清洁设备

D. 仅关注看得见的区域

4. “清洁”与“清扫”的本质区别是:

A. 清洁需要使用清洁剂，清扫不需要

B. 清洁是一次性活动，清扫是持续行为

C. 清洁是将清扫标准化、制度化，维持成果

D. 清洁仅针对设备，清扫针对环境

5. “素养”的核心是:

A. 强制员工遵守规则

B. 通过培训和习惯养成，使6S成为自觉行为

C. 定期检查员工着装

D. 制定大量管理制度

6. 6S管理中“安全”的首要目标是:

A. 减少安全事故造成的经济损失

B. 识别并消除潜在风险，预防事故发生

C. 完善安全标识和应急设备

D. 定期组织安全演练

7. 红牌作战是6S管理中的常用工具，其主要作用是:

A. 表彰优秀部门

B. 标记需要改善的问题点（如冗余物品、安全隐患）

C. 记录6S检查成绩

D. 区分不同工作区域

8. 定置管理属于6S中哪一环节的工具?

A. 整理

B. 整顿

C. 清扫

D. 清洁

9. 以下哪项不符合“整理”的实施要求?

A. 对工作场所所有物品进行分类

B. 将一个月内未使用的工具直接丢弃

C. 明确“必要”与“非必要”物品的判断标准

D. 建立非必需品的处理流程（如回收、报废）

10. 6S推进过程中，“初期清扫”属于哪个阶段的工作?

A. 整理

B. 整顿

C. 清扫

D. 清洁

11. 素养的形成需要依靠:

A. 短期的强制检查

B. 长期的培训、宣传和习惯固化

C. 高额的奖惩制度

D. 管理层的个人示范

12. 安全管理中“四不伤害”原则是指:

A. 不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害、保护他人不受伤害

B. 不伤害设备、不伤害环境、不伤害物料、不伤害人员

C. 不违规操作、不违规指挥、不违反纪律、不违反制度

D. 不忽视隐患、不拖延整改、不隐瞒事故、不逃避责任

13. 以下哪项是“清洁”的具体行动?

A. 每天下班前5分钟整理工位

B. 制定《6S检查评分表》并定期公示结果

C. 对设备进行日常保养

D. 组织员工学习6S标准

14. 6S管理的最终目标是:

A. 提升企业形象

B. 提高生产效率，降低成本

C. 培养员工良好习惯，形成企业文化

D. 通过外部审核认证

15. 在生产车间推行6S时，对“暂存区”的管理应遵循:

A. 存放超过1周的物料

B. 明确标识物料名称、数量、存放时间

C. 与合格品区合并管理

D. 无需限制存放期限

二、多项选择题（每题4分，共40分，少选、错选均不得分）

1. 6S管理的“六要素”包括:【多选题】

A. 整理、整顿

B. 清扫、清洁

C. 素养、安全

D. 节约、效率

2. 以下属于“整顿”实施要点的有:【多选题】

A. 明确物品的“放置场所”

B. 规定物品的“放置数量”

C. 设计物品的“放置方法”（如标识、定位线）

D. 定期处理冗余物品

3. 清扫的“三扫”原则是指:【多选题】

A. 扫漏（漏水、漏油）

B. 扫黑（灰尘、污垢）

C. 扫怪（异常声音、温度）

D. 扫闲（闲置物品）

4. 6S推进过程中常见的误区包括:【多选题】

A. 认为6S是“大扫除”，与生产无关

B. 仅靠行政命令推进，缺乏员工参与

C. 重检查、轻改善，忽视长效机制

D. 高层重视，基层执行到位

5. 安全管理的“三同时”原则是指:【多选题】

A. 安全设施与主体工程同时设计

B. 同时施工

C. 同时投入生产和使用

D. 同时验收

6. 素养培养的具体方法包括:【多选题】

A. 制定6S行为规范（如《员工5分钟整理守则》）

B. 定期开展6S培训和宣传（如案例分享、漫画看板）

C. 建立“红黑榜”公示优秀与落后案例

D. 仅依靠罚款约束员工行为

7. 清洁阶段需要建立的标准化文件包括:【多选题】

A. 《6S责任区域划分表》

B. 《设备日常保养记录表》

C. 《6S检查评分标准》

D. 《员工考勤管理制度》

8. 整理的“要”与“不要”判断标准可参考:【多选题】

A. 使用频率（如每日用、每周用、每月用）

B. 物品价值（如高价值保留，低价值丢弃）

C. 空间占用（如体积大的优先处理）

D. 必要性（如是否为生产/工作必需）

9. 6S管理对企业的实际效益包括:【多选题】

A. 减少物料浪费，降低成本

B. 缩短寻找物品时间，提高效率

C. 减少安全事故，保障员工健康

D. 提升客户对企业的信任度

10. 安全检查的重点内容包括:【多选题】

A. 设备防护装置是否完好（如急停按钮、防护罩）

B. 电气线路是否老化、乱接

C. 消防通道是否畅通，灭火器是否有效

D. 员工是否按规定佩戴劳保用品（如安全帽、手套）

三、判断题（每题3分，共30分，正确打“√”，错误打“×”）

1. 6S管理中，“安全”是前5S的结果，无需单独推进。（）

A.对

B.错

2. 整顿的“三要素”是场所、方法、标识。（）

A.对

B.错

3. 清扫仅指打扫卫生，无需关注设备的异常状态。（）

A.对

B.错

4. 清洁的核心是“标准化”，即通过制度维持6S成果。（）

A.对

B.错

5. 素养是6S的最终目标，需要长期培养员工的自觉意识。（）

A.对

B.错

6. 红牌作战中，被贴红牌的物品应立即丢弃，无需记录。（）

A.对

B.错

7. 生产任务紧张时，可以暂停6S活动以保证产量。（）

A.对

B.错

8. 安全管理的“预防为主”是指通过培训和检查，提前消除隐患。（）

A.对

B.错

9. 6S推进只需管理层参与，普通员工按要求执行即可。（）

A.对

B.错

10. 定置管理要求所有物品必须固定位置，不可调整。（）

A.对

B.错