2026年第四季度南昌市第一医院营养支持护理专题培训理论

考核试
为了解临床护士对营养相关知识培训的掌握情况，现发放此调查问卷，便于后期营
养相关工作的开展。
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您的姓名：
一、单项选择题（每题5分，共75分）
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1.根据课件，蛋白质热量营养不良在老年患者中的患病率高达60%，但诊出率仅
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为（）。
A.8%
B.36%
C.50%
D.85%
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2.在老年营养筛查工具中，目前进行营养风险筛查的首选工具是（）。
A.SGA
B.MNA
C.MUST
D.NRS2002
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3.MNA-SF（微型营养评定简表）筛查营养不良的敏感度可达（）。
A.80%
B.85%
C.90%
D.96%
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4.NRS-2002营养风险筛查总评分中，年龄评分（≥70岁）可加（）分。
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A.1分
B.2分
C.3分
D.4分
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5.GLIM诊断方案中，确定营养不良严重程度需要基于（）。
A.病因学标准
B.表现型标准
C.至少1个表现型标准+1个病因型标准
D.仅需体重下降指标
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6.营养干预五阶梯模式中，当下一阶段不能满足目标能量需求3-5天时，应选择
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（）。
A.维持原阶梯
B.上一阶梯
C.下一阶梯
D.直接使用TPN
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7.吞咽障碍患者口服给药时，每次服药量应（）。
A.不超过安全一口量
B.固定为10ml
C.固定为20ml
D.根据患者意愿决定
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8.根据IDDSI框架，吞咽障碍饮食标准共分为（）个等级。
A.5个
B.6个
C.7个
D.8个
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9.吞咽造影检查是诊断吞咽障碍的（）。
A.首选方法
B.金标准
C.常规筛查
D.辅助检查
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10.患者发生误吸出现窒息时，应立即采用（）。
A.拍背
B.海姆立克法或负压吸引急救
C.继续给药
D.让患者平卧
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11.质性研究的理论基础主要是（）。
A.实证主义
B.解释主义
C.逻辑实证主义
D.科学主义
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12.量性研究的研究策略是（）。
A.归纳的逻辑
B.演绎的逻辑
C.辩证推理
D.从个别到普遍
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13.质性研究中，资料收集的常用方法不包括（）。
A.深度访谈
B.参与式观察
C.焦点小组
D.标准化问卷
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14.量性研究中，对同一研究对象进行较长时间多次观察和测量的研究方法是
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（）。
A.横断面研究
B.纵向研究
C.病例对照研究
D.队列研究
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15.根据课件，量性研究与质性研究的关系是（）。
A.相互对立
B.相互替代
C.相辅相成
D.互不相关
二、多项选择题（每题5分，共25分，多选、少选、错选均不得分）
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16.老年患者营养不良的发生与哪些因素有关?（）【多选题】
A.咀嚼吞咽困难
B.多重用药
C.多病共存
D.胃肠功能减退
E.肌肉量流失
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17.营养干预的五阶梯模式包括以下哪些阶段?（）【多选题】
A.饮食+营养教育
B.饮食+ONS
C.全肠内营养（TEN）
D.部分肠内+肠外营养（PEN+PPN）
E.全肠外营养（TPN）
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18.吞咽障碍患者口服给药操作前评估应包括（）。【多选题】
A.评估药物是否可掰开/碾碎
B.确定患者安全吞咽的一口量
C.确定药物适宜服用的黏稠度
D.评估患者经济状况
E.根据造影结果评估误吸风险
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19.量性研究常用的研究方法包括（）。【多选题】
A.问卷调查法
B.实验法
C.定量观察法
D.现象学研究
E.根基理论研究
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20.关于主动健康的“4PCS”理论框架，以下属于其自然特征的有（）。【多选题】
A.主动性
B.预防性
C.精确性
D.个性化
E.共建共享
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