【高中考试】泰顺县2026 年秋季“开学安全第一课”培训

您的姓名是：

您的学校是：

课程中将学生问题分为三类，下面不属于分类的是（）

A、情绪问题

B、病理疾病问题

C、家庭经济问题

D、犯错成本问题

面对想通过摆烂违纪倒逼自己辍学的学生，正确做法是（）

A、严厉批评施压，逼迫其认真学习

B、戳破其真实意图，降低学业要求，要求不影响他人

C、直接通知家长办理退学

D、放任不管，等待其自动离校

关于病理类（多动、心理疾病）学生，说法正确的是（）

A、按照普通学生规则严格惩戒约束

B、及时反馈家长，建议正规诊疗，不强行用常规管教

C、只要不扰乱课堂就无需告知家长

D、直接上报学校要求转学处理

提高学生犯错成本，下列说法错误的是（）

A、平时注重提升学生自尊心

B、遵循“一个猴子一种拴法”，惩戒因人而异

C、措施定得越大越好，威慑效果最强

D、坚持温柔且坚定的执行原则

借力家长开展家校沟通，推荐使用的沟通方法是（）

A、一味告状，把问题全部丢给家长解决

B、三明治沟通法，先肯定、再谈问题、给出操作方案

C、只打电话简单通知，不需要面谈

D、给家长抛出问答题，让家长自己想办法

处理顽固刺头学生，当强硬手段无效时，不建议（）

A、主动破冰，建立基本关系

B、制造对立，势不两立

C、安排力所能及小任务，拉近关系

D、适当示弱，激发学生恻隐之心

把握教育惩戒尺度，以下做法正确的是（）

A、重大惩戒动作提前知会家长，做好前置沟通

B、惩戒力度越大，教育效果越好

C、惩戒结束无需安抚学生，也不用同步家长

D、可以随意使用条例以外的惩罚手段

某初中班主任，因学生课堂多次顶撞、扰乱课堂秩序产生强烈愤怒情绪，在即将当众训斥学生的瞬间，先走到教室门外深呼吸3次，平复1分钟后再回到教室处理问题。该老师使用的属于哪一类情绪管理技巧（）

A、认知重构策略

B、生理调节方法

C、正念冥想练习

D、积极行动转移

某老师在一次公开课表现不佳后，产生了“我连一节课都上不好，我根本就不适合当老师”的想法，这种思维模式属于哪一类不合理思维（）

A、灾难化

B、过度概括

C、选择性注意

D、情绪化归因

情绪觉察是情绪管理的前提，以下哪一项不属于情绪觉察方法（）

A、关注身体反应

B、留意内心想法和冲动

C、给自己的情绪命名

D、立刻采取行动宣泄情绪

建设班干部队伍，选人比培养人更重要，不合适的班干部要讲究方式及时更换。

对

错

罚完学生之后不需要进行激励安抚，只要惩罚到位就可以解决问题。

对

错

如果学生只在某位老师课堂上捣乱，首先要自查教师自身的管理问题。

对

错

正常的心理状态，就是完全没有负面情绪的状态，负面情绪一定会造成不良的结果。

对

错

教师的积极情绪有助于营造良好的课堂氛围，能够显著提高学生的课堂参与度。

对

错

在情绪激动即将爆发时，给自己暂停冷静的时间和空间，是避免冲动行为的有效生理调节方法。

对

错

教师在以下哪些工作情境中，容易产生对应的负面情绪反应（）【多选题】

A、临近考试，需要准备大量复习资料、开展高强度教学，易产生焦虑紧张情绪

B、班级学生频繁捣乱、扰乱课堂秩序，易产生愤怒和挫败感

C、与家长沟通时，遭遇家长的不理解、不合理质疑，易产生委屈和无奈

D、学生取得优异成绩、获得成长进步，易产生悲伤和恐惧情绪

情绪觉察是管理情绪的第一步，以下哪些属于“关注身体反应”的情绪预警信号（）【多选题】

A、心跳加速、呼吸急促

B、肌肉不自觉绷紧

C、坐姿、站姿的不自觉变化

D、脑海中出现“我一定要骂醒他”的冲动想法

以下哪些属于教师常见的不合理思维模式（）【多选题】

A、灾难化:认为事情一定会发展到最坏的结果

B、过度概括:一次失败就认定自己永远做不好

C、选择性注意:只关注负面信息，忽略积极面

D、情绪化归因:将事件归因为人格缺陷而非情境因素

以下哪些做法能够帮助教师有效营造积极的课堂氛围（）【多选题】

A、使用具体、真诚的语言，表扬学生的进步与努力

B、适时运用适度的幽默，缓解课堂紧张气氛

C、关心学生需求，尊重个体差异，建立信任尊重的师生关系

D、用严厉的批评和惩罚，快速规范学生的课堂行为

您对本次培训课程内容的评价是？

非常满意

满意

不满意

本次培训您最喜欢的课程是？

《情绪稳，校园安——教师情绪管理与校园安全》

《例解问题学生的安全管理》》

结合本校安全工作的开展，您还有哪些具体需求希望得到专业帮助？

【多选题】

学校安全事务咨询服务

钜驰安全管理书面资料

全年教职工安全培训资源

个人安全培训机会和内容资源

安全相关制度文件等电子版

各类学校安全风险防控法律文书模版

其他（可填写）

下次培训，您还希望继续学习哪些内容？【多选题】

您有哪些安全管理困惑，希望得到专家解答？（我们会精选并进行集中答疑）

您对本次培训有什么意见或建议？

本次培训，您最大的收获是？