综合素质（通识综合卷）刷题

1. 语文课上，张老师提出了一个具有挑战性的问题引导学生积极思考并通过小组讨论加以解决。从教师观看，正确的是（）。

A. 张老师尊重了学生发展的独特性

B. 张老师是学生成长的研究者

C. 张老师体现了学生发展的主体性

D. 张老师是学生学习的促进者

2. 家长向学校投诉覃老师罚迟到的小辉站在教室外面听课。学校的下列做法正确的是（）。

A. 将小辉调到其他班级

B. 将覃老师换到其他班级任课

C. 制止覃老师的行为并对其进行诫勉谈话

D. 取消覃老师参评优秀教师资格计 12 个月

3.“老师树叶为什么会变黄？风筝为什么会飞？”安安经常向姚老师提出各种千奇百怪的问题。姚老师每次都会尽其所能的耐心解答，并引导安安进一步思考。对此，不恰当的是（）。

A．姚老师注重培养学生思维能力

B．姚老师注重保护学生求知欲望

C．姚老师注重培养学生探究能力

D．姚老师注重培养学生实践意识

4. 某小学违规向学生收取“课后服务费”，依据《中华人民共和国宪法》，责令其退还所收费用的机关是（）。

A．教育行政部门

B．纪检部门

C．工商管理部门

D．公安部门

5. 于老师在课堂上被学生的一个问题难住。课后，她便查资料，还专门请教了专家，最终详细地回复了学生。下列选项与该案例所体现的教师职业道德要求相符的是（）。

A.“言必信，行必果。”

B.“知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。”

C.“故君子之教喻也，道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。”

D.“君子知至学之难易，而知其美恶，然后能博喻，能博喻然后能为师。”

6. 依据《中华人民共和国宪法》，中华人民共和国的一切权力属于（）。

A. 人民

B. 国务院

C. 全国人民代表大会

D. 工农联盟

7. 吴老师通过和学生聊天来了解他们的知识基础和生活经验，再结合他们遇到的问题进行分层教学。吴老师的做法表明，他关注（）。

A. 学生发展的可变性

B. 学生发展的个别差异性

C. 学生发展的阶段性

D. 学生发展的不均衡性

8. “猫咪是一种可爱的小动物，有些是自我并且懒散的，有些猫咪是聪明的。"根据以上表述，下列一定成立的是（）。

A. 所有猫咪自我又懒散

B. 有些猫咪自我且骄傲

C. 有些猫咪聪明或懒散

D. 所有猫咪聪明又可爱

9. 与”熊一黑熊一大熊猫”一致的是（）。

A. 河一黄河一万泉河

B. 水一淡水一饮用水

C. 车一汽车一越野车

D. 风一旋风一龙卷风

10. 某县教育行政部门为了将县实验小学打造成“明星学校”，在师资配置、经费投入、设施建设等方面予以倾斜。该部门的做法（）。

A．合法。教育行政部门有教育规划的权利

B．合法。有利于该县教育质量的整体提升

C．不合法。教育行政部门应均衡配置教育资源

D．不合法。应按照学校的竞争力配置教育资源

11. 严老师偏爱学习好的学生，每次上课时对他们提出的问题总是耐心解答，对学习不好的学生敷衍了事，说明严老师（）。

①未能正确对待学生自主性。②未能正确对待学生发展顺序性。③未能正确对待学生发展整体性。④未能正确对待学生发展个体差异性。

A．①②③④

B．②④

C．①②③

D．①③④

12．于老师班上有三个学生口头表达能力很差，乍一看似乎都是口吃，但其原因各有不同：一个是生理原因，一个因胆小说话结巴多，一个因反应迟钝说话断续。于老师为他们制定了相应的计划，使他们的口头表达能力都有了显著提升。于老师的做法体现的是（）。

A．教师公正的集体性

B．教师公正的灵活性

C．教师公正的可互换性

D．教师公正的形式性

13. 曹老师发现学生对词语掌握不好，于是他调整了教学计划，利用上课前三分钟进行词语接龙，还在课上分小组开展词语识记的趣味游戏，来帮助学生记忆词语，效果显著，以下选项与该教师所体现的教师职业道德要求相符的是（）。

A．知者必其量力所能从事焉师

B．圣贤施教，各尽其材

C．行而后知有道

D．教不倦，仁也

14．“五味杂陈”的意思是各种味道混杂在一起，形容感受复杂而说不清，“五味”指的是酸、甜、苦、辣、咸，其中不属于基本味觉的是（）。

A．酸

B．苦

C．辣

D．咸

15. 我国实行的是三级课程管理，其中国家课程开发的特点是（）。

A. 统一性、基础性、强制性

B. 统一性、基础性、开放性

C. 统一性、灵活性、开放性

D. 基础性、地域性、开放性

16．影响各级学校在教育结构中所占比例的主要因素（）。

A. 人口的年龄结构

B. 人口的性别结构

C. 人群的阶级构成

D. 人群的地域分布

17. 为总结成功经验和弥补不足，五年级一班数学老师对自己一个学期的作业批改情况，进行了反思与评析。这属于（）。

A. 元评价

B. 绝对性评价

C. 过程性评价

D. 差异性评价

18. 休学一年之后，复课后感觉有疏离感，老师应该首先满足的是什么？()

A. 安全需求

B. 归属和爱的需求

C. 尊重需求

D. 自我实现的需求

19.“捧着一颗心来，不带半根草去。”陶行知的这句话体现的教育家精神内涵是（）。

A. 启智润心

B. 甘于奉献

C. 求是创新

D. 以文化人

20．采用自学“讨论-启发-总结-练习”程序的教学模式是（）。

A. 传递-接受模式

B. 自学-辅导模式

C. 启发-探究模式

D. 情景-陶冶模式

21．将教授法改为教学法，主张教学做合一的教育家是（）。

A. 蔡元培

B. 陶行知

C. 徐特立

D. 陈鹤琴

22．世界上第一部专门论述教育、教学问题的著作是( )。

A.《论语》

B.《学记》

C.《理想国》

D.《雄辩术原理》

23. 班级组织建构的首要原则是( )。

A. 有利于教育原则

B. 目标一致原则

C. 有利于管理原则

D. 可接受性原则

24. 在儿童身心发展过程中，身高、体重等方面有两个生长加速期。这表明儿童身体发展具有( )。

A. 顺序性

B. 阶段性

C. 不平衡性

D. 个别差异性

25．依据柯尔伯格的理论，以严守社会秩序为取向的儿童道德发展处于( )。

A. 惩罚服从取向阶段

B. 相对功利取向阶段

C. 寻求认可取向阶段

D. 遵守法规取向阶段

26．为进一步推进教育评价改革，教育部倡导小学生的评价应采用（）。

A．百分制

B．等级制

C．评语制

D．等级与评语相结合

27.《论语》记载:冉求做事好退缩，孔子就教他凡事要果断，想到了马上就去做;仲由争强好胜，孔子怕他冒失惹祸，就教他遇事要缓行。孔子的做法所体现的教学原则是( )。

A. 循序渐进

B. 因材施教

C. 教学相长

D. 启发诱导

28. 有利于学生在较短时间内获得系统的学科知识的教学方法是( )。

A. 讨论法

B. 讲授法

C. 演示法

D. 练习法

29. 有教育家提出，学习应“以儿童自己的冲动为起点，以达到最高水平为目的”。这是因为学生的发展具有( )

A. 顺序性

B. 不平衡性

C. 能动性

D. 互补性

30. 在某校延续多年的“教研沙龙”活动中，老师们积极参与，讨论教学中的热点、难点问题，在下列对该案例中教师角色描述不恰当的是( )

A. 研究者

B. 合作者

C. 管理者

D. 学习者

31. 家长王某对教师李某批评其儿子心怀不满，认为李某对其儿子有偏见。一天，王某在路上截住下班回家的李某，对其进行殴打，造成李某肋骨多处骨折。对此伤害事件，下列说法不正确的是（）。

A. 可以依法追究王某的刑事责任

B. 可以依法追究王某的民事责任

C. 依法给予王某行政处罚

D. 李某所在学校应给予王某行政处罚

32. 教师钱某认为学校侵犯了其工资报酬权，向当地教育行政部门提出申诉。教育行政部门接到申诉作出处理的时限是( )

A. 15 日内

B. 30 日内

C. 45 日内

D. 60 日内

33. 某小学试行“绿色惩戒”，如学生在课堂打闹，要求教师采取的措施不是责罚，而是让学生背诵五则励志名言，或是收集一篇有关自律的文章并写出心得体会。该校的举措 ( )

A. 体现了对学生的关心、爱护和尊重

B. 弱化了对学生违纪行为的自主管理

C. 不利于开展教学改革和实验

D. 不利于培养学生的责任意识和纪律观念

34. 依据《中华人民共和国未成年人保护法》，下列选项中属于司法保护的是( )

A. 人民法院开庭时，未成年被害人一般不出庭作证

B. 公安机关依法维护校园周边治安交通秩序

C. 任何组织或个人不得招用未满 16 周岁的未成年人

D. 监护人依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务

35. 星期一的升旗仪式上, 一(2)班有 3 位同学迟到，一个是因赖床起晚了，一个是因路上摔了一跤回家换衣服了，还有一个是因堵车耽搁了。班主任认为这些都属于可以避免的情况，便采取了同样的惩戒措施。这表明该班主任缺乏（）。

A. 教育公正的自觉性

B. 教育公正的灵活性

C. 教育公正的整合性

D. 教育公正的形式性

36. 在 PowerPoint 中，演示文稿的基本组成单元是( )。

A. 文本

B. 图形

C. 幻灯片

D. 工本

37. 王老师经常反问自己：怎样科学设计教学目标？怎样有效改善教学效果？怎样提高学生成绩？这表明王老师所处的专业发展阶段是（）。

A. 任教前关注阶段

B. 早期求生存阶段

C. 关注教学情境阶段

D. 关注学生阶段

38. 下列不属于县级人民代表大会权限的是（）。

A. 罢免本级人民法院院长

B. 监督本级监察委员会工作

C. 撤销本级人代会的不适当决议

D. 罢免上一级人代会的个别代表

39. 为促进教师终身学习，某县教育行政部门为所有在岗教师提供了每年不低于 72 学时培训机会，该县的做法（）。

A. 正确，保障了教师参加进修培训的权利

B. 正确，促进了义务教育经费的均衡分配

C. 错误，侵犯了学校自主管理的权利

D. 错误，侵犯了教师带薪休假的权利

40. 考试前，李老师发现少了一份试卷，便对学生昭宇说：你基础太差，参加了考试也不能及格，还是自己看书学习吧！于是把试卷给了其他同学。李老师的做法（）。

A. 错误，班主任才有免除学生参加考试的权利

B. 错误，基础再差的学生也有参加考试的权利

C. 正确，体现了严慈相济的职业道德

D. 正确，体现了因材施教的教育理念

41. 小学生潘某与陈某课间打羽毛球，击球中，潘某所挥的球拍突然脱手，击中了一旁观看的李某，导致其左眼受伤，对于李某的伤害，应承担主要赔偿责任的是（）。

A. 潘某监护人

B. 陈某监护人

C. 李某班主任

D. 李某的学校

42. 父母在外打工的玲玲和年迈的奶奶住在一起，吴老师得知后经常去帮助他们，村民们受到感染，也纷纷伸出援手，下列与该案例体现的教师职业道德功能相符的是（）。

A. 其身正不令而行，其身不正虽令不从

B. 师道立而善人多，乐其友而信其道

C. 安其学而亲其师，乐其友而信其道

D. 师严然后道尊，道尊然后民知敬学

43. 为了提高学生的科学素养，顾老师计划带他们去参观当地的科技馆，科技馆以学生年龄小，人数多，管理不便为由，婉拒了请求，它的行为（）。

A. 应当改进，科技馆应为师生参观提供便利

B. 可以理解，科技馆并不是专门的教育机构

C. 值得肯定，科技馆应当确保学生的人生安全

D. 有待商榷，科技馆所有的设施应向师生免费开放

44. 图 1 中，该学校的做法（）。

A. 合法，有利于家长督促孩子学习

B. 合法，学校有接受助学捐款的权利

C. 不合法，学校不得收取任何保证金

D. 不合法，学校不能只收差生的保证金

45. 在课堂教学中，文老师不仅能够深入浅出地讲解学科知识，而且能结合教学内容对学生进行思想道德方面的引导。文老师做到的是（）。

A. 教育价值的融合

B. 教法与学法的融合

C. 师生互动的生成

D. 传授与习得的互补

46. 特级教师李老师经常去听年轻教师的课，并给予指导。一次，听孙老师上课时，李老师发现孙老师对某个知识点的讲解存在偏差，便当场打断教学予以纠正。这说明李老师（）。

A. 帮扶心切，严慈相济

B. 甘为人梯，示范失当

C. 教学严谨，循循善诱

D. 严于律己，缺乏尊重

47.《中华人民共和国教师法》指出，全社会应当尊重教师，下列名言警句蕴涵“尊师”道理的是 ( )。

A.“ 己所不欲，勿施于人”

B.“三人行，必有我师焉”

C.“学莫便乎近其人”

D.“教也者，长善而救其失者也”

48. 在某次教育活动中，李老师要求学生分小组调查一些传统礼仪的变化并通过编辑情景剧的形式表现出来。此次活动涉及的美育内容是（）。

A. 艺术美和科学美

B. 社会美和科学美

C. 艺术美和社会美

D. 社会美和自然美

49. 下列选项属于正确的学生观的是（）。
①学生是发展的人
②人是未完成的存在物
③学生是自我发展的主体
④学生的发展应当具有个性化
⑤教师是学生发展的帮助者而不是决定者
⑥教师要不断自我完善才能树立正确的学生观

A. ①③④

B. ①②③

C. ③④⑤

D. ①⑤⑥

50. 社会青年孙某闯入一所农村小学寻衅滋事，扰乱学校秩序。依据《中华人民共和国教育法》，对孙某应由（）。

A. 教育行政部门进行强制教育

B. 公安机关给予治安管理处罚

C. 受害学校给予罚款

D. 乡级人民政府实施管制