神经内科护理员认知障碍患者安全防护知识考核

（住院认知障碍患者安全防护标准化护理方案 · 护理员专项）

考核说明：本卷共 10 题，均为单项选择题，每题 10 分，满分 100 分；闭卷作答，限时 20 分钟；80 分及以上为合格，低于 80 分者参加补训后重新考核。请在题干后的括号内填写唯一答案。
一、单项选择题（每题 10 分，共 100 分）
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1. 协助认知障碍患者起床或如厕时，预防跌倒的正确做法是（）
A. 先让患者在床边静坐 1～2 分钟，确认无头晕后再缓慢站起，全程在旁陪护
B. 患者一有起身意愿就立即用力扶起，动作越快越安全
C. 患者病情稳定时可让其自行前往卫生间，不必跟随
D. 用约束带将患者固定于床上，避免其下床
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2. 巡视时发现患者不在床位、怀疑走失，护理员首先应（）
A. 独自到院区各处寻找，找到后再向护士说明
B. 立即报告责任护士并守住病区出入口，按科室防走失预案分工查找
C. 先电话联系家属，等家属到场后再处理
D. 先整理床单位、清点患者物品，确认是否真的离开
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3. 喂食过程中患者突然呛咳、面色发绀，护理员应立即（）
A. 加快喂食速度，尽快把这一餐喂完
B. 立即喂几口温水，把食物冲下去
C. 停止喂食，将头偏向一侧、清除口腔内食物，同时呼救并报告护士
D. 让患者平卧休息，观察几分钟再看
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4. 患者拒绝进食并将送饭的护理员推开，正确的应对是（）
A. 按住患者双手强行喂食，保证营养摄入
B. 提高音量严肃制止，让患者服从
C. 用约束带约束双手后再喂食
D. 暂停进食，安抚情绪、分散注意力，并报告护士重新评估
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5. 关于身体约束，护理员的正确做法是（）
A. 在护士指导下配合实施，每 2 小时松解一次并观察皮肤与末梢循环
B. 患者躁动影响操作时，护理员可自行决定约束
C. 约束后只要患者不闹，就不必再观察
D. 约束带系得越紧越安全，可防止患者挣脱
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6. 对有吞咽障碍的认知障碍患者，饮食性状应选择（）
A. 稀薄的白开水、清汤最安全，可随意饮用
B. 糊状或增稠食物，避免汤圆、粽子等黏性食物
C. 普通干饭，便于患者咀嚼
D. 每口量尽量大一些，减少喂食次数
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7. 冬季为患者使用热水袋保暖，正确的是（）
A. 热水袋直接贴放于患者皮肤上，保暖效果更好
B. 水温越高越好，可延长保温时间
C. 水温不超过 50℃、外套布套，意识障碍或感觉减退者禁用
D. 放在患者脚下让其压着，可防止移动
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8. 与认知障碍患者沟通时，护理员应（）
A. 一次把当天所有安排交代清楚，节省时间
B. 提高音量、加快语速，让患者尽快听明白
C. 多用专业术语，显得规范
D. 用简短句子、一次只给一个指令、放慢语速，不与患者争辩
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9. 对红色或黄色预警（走失高风险）患者，防走失措施正确的是（）
A. 佩戴防走失手环或定位器并班班交接，外出检查全程陪同
B. 家属在旁陪护时可不戴手环
C. 把床档拉高即可，无须其他措施
D. 将病房门反锁，防止患者外出
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10. 护理员交接班时，应重点交接的内容是（）
A. 只交接患者人数和床位
B. 风险等级与床旁标识、防走失手环在位情况、皮肤与管路、约束及松解记录
C. 只交接病房卫生和物品摆放
D. 口头简单说一句“都还好”，不必逐项核对
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